Forschungsprojekte zum Gender Mainstreaming

Am Beispiel der Mathematik als einer stark von Männern besetzten und als männlich definierten wissenschaftlichen Disziplin sollen die Bedingungen herausgearbeitet werden, unter denen Frauen sich in diesem Bereich universitärer Wissenschaften erfolgreich behaupten, d. h. promovieren, habilitieren und auf eine Professur berufen werden. Zugleich sind die Strukturen des Faches unter geschlechterdifferenzierender Perspektive und Veränderungen durch die zunehmende Präsenz von Frauen Thema. Die an deutschen Universitäten, Technischen Hochschulen und Gesamthochschulen erfolgreich etablierten Mathematikerinnen sollen in Interviews danach befragt werden, welche individuellen und institutionellen Umstände und Strukturen sie für sich als förderlich erfahren haben, und wie sie ihren Status in der Disziplin charakterisieren.