Derzeit existiert ein großes öffentliches Interesse an Unternehmensgründungen. Gerade Existenzgründungen von Frauen werden gesamtgesellschaftlich als wünschenswert betrachtet, denn Unternehmensgründungen schaffen Arbeitsplätze, beleben die Wirtschaft und sorgen für innovative Entwicklungen. Aus dieser Perspektive stellen Frauen ein kreatives Potential dar, auf das nicht verzichtet werden kann (Voigt/Kling 1997).
Der Frauenanteil an allen Selbständigen erreichte 1994 26,2 Prozent - seitdem blieb die Zahl nahezu unverändert. Auffallend ist der geringe Anteil (11%Universität, 8%Fachhochschule)) an Hochschulabsolventinnen! (Duprée 1998). Unternehmensgründungen von Hochschulabsolventinnen erfolgten bisher schwerpunktmäßig aus den Studienbereichen Naturwissenschaft und Technik. Zunehmend interessieren sich aber auch Geistes- und Sozialwissenschaftlerinnen für eine selbständige Tätigkeit. Während noch Mitte der 1980er Jahre ca. 90% der Absolventinnen und Absolventen sozial- und erziehungswissenschaftler Studiengänge den Weg in den öffentlichen Dienst gingen, konnten 1991 nur noch 14% aufgenommen werden (IFB 1998).
Der Handlungsbedarf für Programme zur Existenzgründung für Hochschulabsolventinnen ist offensichtlich. Die Frauen unserer Zielgruppe sind qualifiziert motiviert und einsatzbereit. Sie erfüllen die gleichen Voraussetzungen für eine erfolgreiche Existenzgründung wie ihre männlichen Kollegen. Aber sie erfahren in der Praxis mangelhafte spezifische Förderung, konkrete Hilfestellung und Feed-Back zum eigenen Leistungspotential. Hier schließt das Programm "Weiblich, gebildet, selbständig - Existenzgründung eine Option für Hochschulabsolventinnen!" eine Lücke, wie durch die begleitende Befragung der Teilnehmerinnen gezeigt werden konnte.
Im Wintersemester 1999/2000 wurde der erste Programmdurchlauf des Modellprojekts an der Universität Bielefeld durchgeführt. Neben der Seminarreihe zu betriebwirtschaftlichen und rechtlichen Aspekten wurden Workshops zu Themen wie "Konkretisierung der persönlichen Zielvorstellungen", "Selbstpräsentation", "Verhandlungstechniken", "Praxisnahe Unternehmensführung" und "Marketing" durchgeführt. Das Programm wurde wissenschaftlich begleitet und dokumentiert.
Im Wintersemester 2000/2001 wurde der zweite und im Sommersemester 2001 der dritte Programmdurchlauf durchgeführt.
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